tag:blogger.com,1999:blog-74377542312730881142012-02-02T18:36:13.954-02:00Língua Portuguesa de maneira simples e descomplicada.Admnoreply@blogger.comBlogger761100tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-91197813794641791812011-07-21T11:04:00.001-03:002011-07-21T11:04:59.792-03:00

Sinais de Pontuação Pontos de Vista Os sinais de pontuação estavam quietos dentro do livro de Português quando estourou a discussão. — Esta história já começou com um erro — disse a Vírgula. — Ora, por quê? — perguntou o Ponto de Interrogação. — Deveriam me colocar antes da palavra "quando" — respondeu a Vírgula. — Concordo! — disse o Ponto de Exclamação. — O certo seria: "Os sinais de pontuação

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-24501397271416037022010-10-29T20:33:00.005-02:002011-11-04T19:43:47.947-02:00

Como se escreve? Traz ou trás? Como muitas palavras em Língua Portuguesa, essa é uma das  que nos deixa em dúvida na hora de  escrever. Mas suas dúvida acabam agora!!!Aqui está a explicação e a solução. As duas formas estão corretas, só vai depender do significado e do contexto. Traz é usado para designar a 3ª pessoa do "verbo trazer". Exemplos: Ele traz ótimas notícias. Ela traz felicidade.

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-71647285234814940942010-07-23T14:57:00.001-03:002010-07-23T14:57:54.916-03:00

A Linguística estuda seriamente esses fenômenos fonéticos (sonoros) da fala, mas no momento vamos só exemplificar, até como curiosidade, o modo de falar dos mineiros. Mas, muito cuidado antes de  sair "zuando" os "minerim" por aí, pois todos os estados têm um modo de  falar ou "sotaque" peculiar, e certamente o seu modo de falar também tem alguns "xistes" locais. Caso você desje, pode imprimir

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-10288231415688789392010-07-10T22:58:00.002-03:002010-07-11T10:14:59.728-03:00

Algumas palavra da Língua Portuguesa parecem "pegadinha", tamanha a dúvida em que se fica na hora de  escrever. Esse grupo faz parte das dificuldades, das "pegadinhas do Português" "Seção, Sessão ou Cessão" qual a forma correta de escrever? As três estão corretas. Isso mesmo, todas elas estão grafadas corretamente. A forma certa vai depender do uso, do contexto, do que voc~e quer dizer com a

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-71066489657155748022010-05-23T10:57:00.002-03:002010-05-23T10:59:48.890-03:00

Esse texto é excelente para trabalhar pontuação em sala de aula de uma forma leve e divertida. Desperatá o interesse dos alunos. Que tal aproveitar um texto que anda circulando pela internet, para realizar, em sala de aula, uma vivência lúdica e divertida sobre a importância da correta pontuação em um texto? Esta é mais uma proposta pedagógica , para enriquecer as atividades do professor de

Admnoreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-67965646315647473152010-03-21T17:13:00.002-03:002010-03-21T17:15:14.290-03:00

As características a seguir são referidas por vários dos autores que buscaram compreender a estrutura da crônica como estilo literário. Lembremos que chronos é relativo a tempo, é podemomos perceber claramente a vinculação entre chronos e crônica. A crônica, breve resgisto de um determinado momento,  está dentro da categoria de textos narrativos, pois relata algum fato ou situação usando o tempo

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-24844068292475135392010-03-21T12:56:00.001-03:002010-03-21T13:08:46.813-03:00

Gramática - exercícios para fixar Concordância. Assinale com “C “ as frases corretas quanto a concordância e com “ I ” as frases incorretas: 1) (  ) Falou o Ministro e todos os seus assessores. 2) (  ) Saiu agora mesmo daqui seu tio e suas primas. 3) (  ) Não só os alunos, como também o diretor faltou às aulas. 4) (  ) Fumar e beber faz muito mal à saúde. 5) (  ) O comer e o dormir engordam.

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-799002950012132132010-02-15T12:30:00.002-02:002010-05-12T09:26:32.716-03:00

Em todas as provas de vestibular ou de concursos, sempre há uma questão, ou mais, sobre o uso do verbo HAVER. Pessoal que fica em dúvida com o verbo HAVER, sempre que forem usá-lo, tentem trocar pela palavra "existir", se der é porque ele é impessoal, isto é, não tem sujeito e só varia em tempo, JAMAIS poderá variar em número, isto é, JAMAIS poderá ir para o plural. EXEMPLO: Há DEZ pessoas

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-17089472718243603592009-11-27T11:51:00.001-02:002009-11-27T11:51:40.252-02:00

Vozes do discurso. Ao lermos um texto, observamos que há um narrador, que é quem conta o fato. Esse locutor ou narrador pode introduzir outras vozes no texto para auxiliar a narrativa. Para fazer a introdução dessas outras vozes no texto, a voz principal ou privilegiada, o narrador, usa o que chamamos de discurso. O que vem a ser discurso dentro do texto? Discurso é a forma como as falas são

Admnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-33183778103813004682009-11-26T09:49:00.003-02:002010-03-21T17:17:23.313-03:00

Esse texto é bem leve  e pode ser usado de  várias forma pelo  professor, uma delas poderia ser exemplificar o gênero crônica. PNEU FURADO O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonitinha. Tão bonitinha que atrás parou outro carro e dele desceu um homem dizendo "Pode deixar". Ele trocaria o pneu.

Admnoreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-39100663883098434222009-11-25T13:47:00.005-02:002010-02-06T10:06:31.974-02:00

Verbo é a palavra que indica ação, fenômenos da natureza e também  atribui:  qualidade,  característica,  estado, • Estrutura e Flexão • Classificação dos verbos • O modo indicativo ex.: ar - er - ir • Os modos subjuntivo e imperativo ex.: ar - er - ir • As formas nominais ex.: ar - er - ir Exemplo de  como NÃO conjugar  o verbo ;)

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-25804851165992196362009-11-22T16:34:00.002-02:002009-11-22T16:37:39.080-02:00

PEQUENO DICIONÁRIO DE INTERPRETAÇÃO. A - Atenção ao ler o texto é fundamental. B - Busque a resposta no texto. Não tente adivinhá-la. “Chute” só em último caso. C - Coesão: uma frase com erro de coesão pode tornar um contexto indecifrável. - Contexto: é o conjunto de idéias que formam um texto ---> o conteúdo. D - Deduzir: deduz- se somente através do que o texto informa. E - Erros de

Admnoreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-36773624334675069612009-11-22T15:46:00.001-02:002009-11-22T15:46:48.639-02:00

Exercícios e atividades de  analise sintática da palavra "que" com  gabaritos, útil para professores aplicarem e para estudantes testarem seu aprendizado. A palavra ”Que” é pronome relativo nas frases que se sequem. Dê a sua função sintática: 26) Esta é a casa em que nasci. Que é ______________________________ 27) A informação de que mais gostei foi aquela: Que é __________________________

Admnoreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-45290685498317926522009-11-22T15:26:00.002-02:002009-11-22T15:28:39.675-02:00

Professor, está sem tempo de  elaborar exercícios? Estudante, quer testar seus conhecimentos? Atividades com  gabarito. Assinale com “C “ as frases corretas quanto a concordância e com “I” as frases incorretas: 001) ( )Falou o Ministro e todos os seus assessores. 002) ( )Saiu agora mesmo daqui seu tio e suas primas. 003) ( )Não só os alunos, como também o diretor faltou às aulas 004) ( )Fumar

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-14623955351200292582009-11-19T17:10:00.001-02:002009-11-19T17:11:36.698-02:00

Posição das conjunções coordenativas Nem todas as CONJUNÇÕES COORDENATIVAS encabeçam a oração que delas recebe o nome. Assim: 1. Das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS apenas mas aparece obrigatoriamente no começo da oração;contudo, entretanto, no entanto, porém e todavia podem vir no início da oração, ou após um de seus termos. Sirvam de exemplo estes períodos: Tentou subir, mas não conseguiu. Tentou

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-83398640363538613072009-11-19T16:27:00.001-02:002009-11-19T16:28:32.674-02:00

Conjunções coordenativas 1. Classificação Classificam-se as conjunções coordenativas em ADITIVAS, ADVERSATIVAS, ALTERNATIVAS, CONCLUSIVAS e EXPLICATIVAS. a) ADITIVAS, que servem para ligar simplesmente dois termos ou duas orações de idêntica função: e, nem [= e não] Ex. Tinha saúde e robustez. Pulei do banco e gritei de alegria. Não é gulodice nem interesse mesquinho. b) ADVERSATIVAS, que

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-16298848144047941482009-11-19T16:15:00.001-02:002009-11-19T16:15:48.351-02:00

Conjunção coordenativa e subordinativa 1. Examinemos os seguintes provérbios: O mal e o bem à face vêm.  /Deseja o melhor e espera o pior. / Só dura a mentira enquanto a verdade não chega. No primeiro, encontramos a palavra e, que está ligando dois termos de uma oração: o mal e o bem. No segundo, vemos a mesma palavra e, que está ligando duas orações de sentido completo e independente: Deseja

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-92013586200887784432009-11-19T11:04:00.005-02:002009-11-19T11:44:07.824-02:00

Professor: 2ª série - Ensino Médio - Sugestão Exercícios - Atividades/Provas Estilo Parnasiano - 2ª série do  E.M. Trabalhos de colegas que  podem servir  como  modelo e ajuda  para que você elabore suas próprias aulas e avaliações. O ovo de galinha (João Cabral de Melo Neto) O ovo revela o acabamento a toda mão que o acaricia, daquelas coisas torneadas num trabalho de toda a vida. E que se

Admnoreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-79073268950044304572009-11-19T10:26:00.006-02:002009-11-19T11:29:28.149-02:00

O professor precisa elaborar exercícios atividades e avaliações para várias  séries diferentes. As falta tempo. Aqui está uma sugestão de atividade do Estilo Arcade da Literatura. Leia o soneto abaixo. Nele, o poeta português Bocage constrói um cenário muito específico com os elementos da natureza. Recreios campestres na companhia de Marília Olha Marília, as flautas dos pastores Que bem

Admnoreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-76558184568826466652009-11-16T11:25:00.002-02:002009-11-19T17:25:41.696-02:00

Exercícios de Interpretação textual – 5ª SÉRIE - Texto A VELHA CONTRABANDISTA de Stanislaw Ponte Preta. A VELHA CONTRABANDISTA Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da Alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha. Um dia, quando ela vinha na lambreta

Admnoreply@blogger.com105tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-79874410726347615592009-11-06T10:32:00.001-02:002009-11-06T10:32:52.529-02:00

Gramática - Vozes verbais - Atividade com gabarito, que o professor poderá imprimir e usar em  aula. 1) Faça a transposição das frases em voz ativa para a voz passiva, conforme modelo. Exemplo/modelo: Voz ativa: Os operários derrubaram a parede.                              Voz passiva: A parede foi derrubada pelos operários. a) Voz ativa: O governo fará os ajustes políticos necessários.

Admnoreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-189073297819210072009-10-18T11:28:00.001-02:002009-10-18T11:29:18.730-02:00

Regras de ACENTUAÇÃO GRÁFICA em  Língua Portuguesa - Prosódia - Já obedecendo ao Novo Acordo Ortográfico. Inicialmente, devemos esclarecer que, para entender melhor o assunto exposto aqui, temos de saber o que é prosódia: é a parte da fonética que tem por finalidade a exata acentuação tônica das palavras. Você, porventura, sabe por que acentuamos graficamente algumas palavras e outras não?

Admnoreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-40264628578206651772009-10-08T13:20:00.005-03:002009-11-19T17:23:10.579-02:00

Ensino Fundamental - Plano de aula para auxiliar professor, que pode adaptá-lo as suas necessidades e ao nível de  sua  turma. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Ciências Ano: 3º  Turma: Prof. 2. CAPACIDADE REFERENCIAL: (Objetivo Específico) •Compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza e analizando a diferença entre seres

Admnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-20654212483136354592009-10-08T11:58:00.004-03:002009-11-17T10:19:32.921-02:00

Estudantes de Licenciatura e mesmo o professor iniciante pode  encontrar dificuldade na hora de elaborar um plano de  aula. Deixo aqui essa sugestão de modelo básico, que  pode  ser  usado para  qualquer disciplina. Lembrando que é  só  uma  sugestão de  modelo e pode  ser  alterada conforme a necessidade  do  professor. ____________________________________________________ O artigo foi útil?

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-59582938783639718272009-10-03T13:56:00.001-03:002009-10-03T13:59:32.542-03:00

Atividade  lúdica: as crianças devem  ligar os  pontinhos em  ordem  alfabética,  já de acordo com a Reforma ortográfica. Exercício que  ajudará a criança  a fixar  a  ordem em  que  as  letras  aparecem no alfabeto da Língua  Portuguesa. ____________________________________________________ O artigo foi útil? Deixe um comentário, uma sugestão ou contribua nos enviando atividades para serem

Admnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-14258138359825649642009-10-02T20:33:00.006-03:002009-10-03T14:19:10.984-03:00

Alfabeto que pode ser usado para  colorir, colado ao caderno, e outras  atividades que  o  professor desejar. Lembrando  que  para visualizar em  tamanho maior, basta  clicar  em  cima  da  figura,  e para  copiar basta clicar  na  figura com  o  botão direito do  mouse e escolher  a  opção "salvar  figura como" . Depois basta  imprimir  uma  cópia e tirar xerox para usar  em  sala de  aula.

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-80891644287238035252009-10-02T13:44:00.002-03:002009-10-02T13:50:33.110-03:00

O FOLCLORE BRASILEIRO Justificativa: O folclore é de valor integral na cultura. Merece ser estudado e aproveitado sobre todos os aspectos, intelectuais, artísticos, educacionais, técnicos e recreativos, e para fazer parte dessa rica cultura, os alunos da 1ª série , também irão pesquisar através de um gostoso bate papo com os mais velhos para integrar-se aos valores culturais. Objetivos: -

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-70151649054865342072009-10-02T11:57:00.004-03:002009-10-02T20:46:23.697-03:00

Exercício de caça palavras - basta salvar a imagem, imprimir e tirar xerox para distribuir à sua turma. Escolha o nível de dificuldade de acordo com a série em que aplicará o exercício. Como copiar a atividade: Para salvar a figura em seu formato original, clique sobre a figura, ou aperte o botão direito do mouse e escolha a opção: "Salvar imagem como". Depois é só imprimir e, boa aula!

Admnoreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-21689330235518658832009-09-25T10:04:00.000-03:002009-09-25T11:27:41.723-03:00

Mais uma parábola, que pode ser usada também em sala de aula, ou mesmo distribuída para  que os  alunos possam reler depois. Um monge e seus discípulos iam por uma estrada e, quando passavam por uma ponte, viram um escorpião sendo arrastado pelas águas. O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho na mão. Quando o trazia para fora do rio o escorpião o picou. Devido à

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-55012696731966683112009-09-25T09:54:00.000-03:002009-09-25T09:55:42.130-03:00

O que é uma parábola ?  Narração alegórica que envolve algum preceito de moral, alguma verdade importante. Significa narrativa curta, não raro identificada com o apólogo e a fábula. Vizinha da alegoria, ou seja, consiste num discurso que faz entender outro. É uma espécie de alegoria apresentada sob forma de uma narrativa, relatando fatos naturais ou acontecimentos possíveis, sempre com o 

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-74430127881188146122009-07-30T11:05:00.003-03:002010-03-25T17:06:48.562-03:00

DICAS PARA professores que precisam FAZER UM PLANO DE AULA base para qualquer disciplina . Observação: Essas dicas são só uma sugestão para auxiliar aos estudantes de licenciatura a terem um ponto de partida. Certamente é preciso elaborar melhor para que se adeque aos seus objetivos específicos. Os OBJETIVOS englobam seis grandes áreas: • Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar,

Admnoreply@blogger.com17tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-60208145322673607202009-07-30T09:34:00.000-03:002009-07-30T10:02:25.472-03:00

Alunos e também professores já podem saciar a curiosidade sobre o modelo do Novo ENEM ENEN. O INEP já disponibilizou as provas simuladas para consulta.O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM , será composto por 180 questões, porém o simulado publicado pelo INEP - MEC é mesmo somente uma pequena mostra, pois trás somente 40 questões, 10 de cada área de conhecimento.Baixar os simulados:Simulado

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-33351388442579484502009-07-09T10:40:00.001-03:002009-11-25T08:58:28.286-02:00

O Ministério da Educação MEC/INEP, disponibilizou nesta segunda-feira, 08/06/2009, dois simulados da Prova Brasil 2009. Os professores poderão utilizar esses simulados em sala de aula com seus alunos. A Prova Brasil visa avaliar o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática de estudantes de 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental (5° e 9° ano) de escolas públicas em todo o Brasil As provas

Admnoreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-54438118221664575202009-06-26T12:54:00.001-03:002009-11-19T17:28:31.123-02:00

Classe de palavras - ADVÉRBIO. Qual a função do advérbio na frase/oração? Exercícios/Atividades relacionadas a advérbio - Nível Fundamental. ADVÉRBIO é a palavra que modifica o verbo, acrescentando a ele circunstâncias de lugar, intensidade, tempo, modo... Com frequência, miçangas, terra e pecinhas de brinquedos vão parar em orelhas. Com frequência = locução adverbial (=frequentemente) Os

Admnoreply@blogger.com27tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-37846300660600987292009-06-18T10:59:00.000-03:002009-06-18T11:08:47.341-03:00

Esse texto já circula na internet há muito tempo. Pode ser usado como exemplo em aulas sobre pontuação ou uso dos sinais diacríticos.Um homem muito rico estava extremamente doente, agonizando. Pediu papel e caneta e escreveu, sem pontuação alguma, as seguintes palavras:'Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres. 'Não ressistiu e se foi

Admnoreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-42470988943164896132009-06-07T10:01:00.000-03:002009-06-07T10:37:41.068-03:00

Nada é mais importante para a vida escolar da criança do que ela gostar de ler. Algumas dicas para despertar o gosto pela leitura nas crianças.Vamos combinar que "estudar" livros didáticos sem ter uma predisposição para a leitura é uma coisa muito maçante, para não dizer quase impossível.Por isso o artigo de hoje é direcionado aos pais e também aos professores da Educação Infantil e do Primeiro

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-16662408454704641292009-06-05T11:35:00.000-03:002009-06-05T11:52:55.671-03:00

Letras de algumas músicas já consagradas nas Festas de Caipira ou Festas de São João. Servem para várias atividades em Educação Infantil e Ensino Fundamental.As músicas são muito úteis quando se trabalha a Língua Portuguesa. As crianças gostam e isso torna a assimilação de qualquer conteúdo bem mais fácil.Pode-se trabalhar vários tópicos usando as letras dessas músicas. Algumas sugestões são os

Admnoreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-38768938486427636642009-06-03T13:48:00.000-03:002009-06-03T14:13:05.653-03:00

Nada mais típico das Festas Juninas do que suas comidas - que por sinal lembram as iguarias feitas pelas "baianas" típicas.Uma curiosidade a respeito da origem do nome desse delicioso doce feito de amendoim, açucar e, as vezes, uma pitada de canela. Se realmente é essa a origem do nome, eu não tenho certeza, mas faz sentido.Diz-se que a origem do nome desse doce vem dos tempos do Império, tempo

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-16386026576691329572009-06-03T10:18:00.000-03:002009-06-03T10:25:08.829-03:00

Trabalhando a Festa Junina: sugestão de sites com textos atividade e exercícios que podem ser usados em atividades com os alunos dentro ou fora da sala de aula.1 - Festas Juninas – textos leves sobre a evolução da Festa Junina e os costumes que envolvem essa comemoração: http://www.rosanevolpatto.trd.br/festajunina.htm2 - Brincadeiras Juninas – Várias sugestões de brincadeiras típicas da Festa:

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-12651861682108854592009-05-31T09:36:00.001-03:002009-05-31T10:05:15.828-03:00

É muito comum em sala de aula observar que na hora de escrever o aluno confunde o "mais e o mas". Saiba quando usar o mas ou o mais.Mas (sem i)- Conjunção adversativa, isto é , dá a ideia de contrário, oposto. Pode ser substituído pelas conjunções "porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto"Dica: Para fixar o significado de adversativa, tente que o aluno faça a ligação entre as palavras

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-20011035316285935862009-05-23T19:12:00.000-03:002009-05-23T19:29:39.474-03:00

Vamos ensinar palavrões em Língua Portuguesa. Não precisa usar, mas saber não ocupa espaço. Confira as maiores palavras da língua.1º. Pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiótico (46 letras)Relativo a uma doença pulmonar aguda causada pela aspiração de cinzas vulcânicas- Acredito que o médico que precisa falar isso já deva ter inventado um apelido carinho para esse palavrãozinho.2º.

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-63854955550858180482009-05-23T10:33:00.000-03:002009-05-23T10:54:14.050-03:00

Links para páginas que podem ser de ajuda na hora de estudar ou fazer seu planejamento de aulas.Só PortuguêsCom uma linguagem simples, site que oferece várias dicas de gramática usando jogos online. http://www.soportugues.com.br/UOL Educação – PortuguêsOferece resumos dos principais tópicos constantes na disciplina de Língua Portuguesa. http://educacao.uol.com.br/portugues/Folha

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-3190557393916091442009-05-19T09:50:00.000-03:002009-06-23T12:28:42.356-03:00

Texto injuntivo é aquele no qual predomina a função conativa/apelativa, e tenta convencer o receptor (quem ouve) a tender a vontade do emissor(quem fala).O "texto injuntivo" usa a função da linguagem chamada contativa ou apelativa. Visa convencer o ouvinte a obedecer a uma vontade do emissor (quem fala), a fazer ou a não fazer algo, seja ordenando ou pedindo gentilmente.Os verbos imperativos são

Admnoreply@blogger.com22tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-27551993468179063102009-05-19T09:24:00.000-03:002009-05-20T10:43:34.444-03:00

Funções da Linguagem: todo texto tem uma função , um objetivo. Portanto, quando se usa a linguagem, ela exerce uma função.As "funções da linguagem" são:1. Função referencial: referente (de quem ou do que se fala) é o objeto ou situação do qual a mensagem fala. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função é

Admnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-1059934541641240352009-05-18T18:13:00.000-03:002009-05-18T21:08:39.843-03:00

Gramática - Ortografia - Atividades/Exercícios com questões sobre; separação de sílabas, fonemas, dígrafos, ditongo e hiato, com gabarito.Baixe AQUI arquivo doc. É preciso ter o Word instalado em seu conputador para pegar o arquivo com vários exercícios de Português.Útil para fixar os conteúdos estudados em sala de aula.O artigo foi útil? Deixe um comentário ou uma sugestão ;)

Admnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-68432566647867831582009-05-18T16:47:00.001-03:002009-11-19T17:27:39.280-02:00

Qual letra usar na hora de escrever o fonema /S/? O fonema(som) /S/ pode ser representado na escrita por diversas letras ou grafemas. Regras Gerais. S - No início das plavras e depois de consoantes. Ex.: Saboroso, Seresta, penSativo, anSeio. C - Antes de e ou i. Ex.: Cidadania, Celeiro, Ciência, aCima, paCífico, paCiente, Cinema. Ç - Antes do a, o e u (jamais no começo dos vocábulos, palavras

Admnoreply@blogger.com23tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-26667452987836422192009-05-17T15:17:00.000-03:002009-05-17T15:47:38.117-03:00

É dúvida quando alguém vai à padaria comprar o queijo, a mortadela... Como pedir: duzentOs gramas ou duzentAs gramas?Simples : O grama, quando se tratar de peso, pois é uma referência ao quilo, ou ao peso, ambos de gênero masculino.A grama é referência a vegetal, àquele matinho que forra os campos de futebol e os parques.Resumindo - "grama" é uma palavra que tanto pode ser usada no gênero

Admnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-19841795362683940242009-05-07T17:19:00.000-03:002009-05-17T15:52:17.867-03:00

Sugestão de sites onde professores podem encontrar textos, sugestões de atividades para sala de aula e mensagens para o Dia das Mães.- Jogos e Brincadeiras Infantis - Oferece textos, sugestão para confecção de lembrancinhas e outras atividades escolares direcionadas ao Dia das Mães.-Oficina de Criatividade - Muuuuitas sugestões de lembrancinhas, inclusive reciclagem de potinhos de requeijão,

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-52384120670443616462009-05-03T12:17:00.000-03:002009-05-03T12:58:23.038-03:00

Com a reforma ortográfica, nosso "novo alfabeto" ganhou oficialmente mais três letrinhas (K, W,Y). Na realidade elas sempre estiveram em nossa escrita e nos dicionários, mas como não compunham o elenco do "abecedário oficial", não decorávamos a sequência em que elas aparecem na ordem alfábetica dos dicionários.Agora elas estão no cenário principal - O alfabeto de Língua Portuguesa com 26 letras

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-6109550701012767562009-04-29T11:31:00.001-03:002009-11-19T17:21:30.533-02:00

Literatura: exercícios sobre o Vanguarda Europeia - 1º bimestre - turmas de 3ª série do Ensino Médio. 1 - Assinale a alternativa que menciona somente movimentos artísticos das Vanguardas Europeias. ( ) a)Barroco, Rococó, Art-nouveau. ( ) b)Expressionismo, Cubismo, Surrealismo. ( ) c)Neoclassicismo, Impressionismo, Romantismo. ( ) d)Pop-art, Dadaísmo, Futurismo. ( ) e)Construtivismo, Concretismo

Admnoreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-13480141986890640612009-04-29T11:16:00.001-03:002009-11-19T17:20:34.364-02:00

Literatura: exercícios sobre o Romantismo - 1º bimestre - turmas de 2ª série do Ensino Médio. I. - Preferência pela realidade exterior sobre a interior. II. - Anteposição da fé à razão, com valorização da mística e da intuição. III.- Poesia descritiva de representação dos fenômenos da natureza. Detalhismo. IV. - Gosto pelo pitoresco, pela descrição de ambientes exóticos. V.- Atenção do escritor

Admnoreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-76925838303986229872009-04-28T11:39:00.000-03:002009-05-07T21:07:27.527-03:00

Texto que pode ser usado nas atividades ligadas ao "Dia das Mães".Pais Maus.Um dia, quando os meus filhos forem crescidos o suficiente para entenderem alógica que motiva os pais e as mães, eu hei de dizer-lhes:Eu os amei o suficiente para ter perguntado: "Onde vão, com quem vão e a que horas regressarão". Eu os amei o suficiente para não ter ficado em silêncio, e fazer com que eles soubessem que

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-19521265053691833462009-04-28T10:38:00.000-03:002009-04-28T11:03:23.538-03:00

O texto oferece uma maneira simples de verificar várias palavras que são pronunciadas pelas pessoas de forma incorreta, segundo a variante padrão da linguagem.Com algumas pequenas adaptações é possível utilizá-lo em sala de aula. Certamente renderá uma aula leve e até divertida. Pode-se também distribuir aos alunos a título de curiosidade. Certamente eles aprenderão a pronuncia correta de

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-10320370699964830872009-04-25T16:54:00.000-03:002009-08-06T09:01:28.919-03:00

Determinante do substantivo são palavras que antecedem o substantivo determinando, por exemplo, o gênero e número do substantivo.Determinante é o nome dado às palavras adjetivas – palavras que são, geralmente, colocadas antes de um substantivo e servem para especificar ou determinar seu significado.O determinante pode também acrescentar informações ao substantivo.teu sorvete - esse sorvete - três

Admnoreply@blogger.com49tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-76025897659637198832009-04-25T15:41:00.000-03:002009-04-26T12:48:34.515-03:00

O substantivo pode se flexionar quanto ao gênero: masculino ou feminino, número: singular ou plural e grau: aumentativo e diminutivo.GêneroOs substantivos flexionam-se nos gêneros masculino e feminino, que podem estar nas seguintes formas:Substantivos biformes - apresentam duas formas originadas do mesmo radical.Exemplos: menino - menina, traidor - traidora, aluno - aluna.Substantivos heterônimos

Admnoreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-61627041279490962182009-04-21T16:20:00.001-03:002010-01-26T08:51:43.052-02:00

As vezes surge a dúvida: se falam tanto obrigadA quanto obrigadO, qual é o correto? Ambas as formas estão corretas, dependendo de quem fala. Homem deve falar " obrigadO". Mulher usa "obrigadA". O "obrigada/obrigado" é uma reducação da frase: - Estou "obrigado/obrigada" a retribuir o favor que você me fez. Por isso concorda em gênero com o falante; masculino ou femino. A moça disse: ObrigadA

Admnoreply@blogger.com19tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-80436147032276877332009-04-09T12:18:00.000-03:002009-04-25T21:53:42.846-03:00

Em língua portuguesa as palavras se formam de acordo com os seguintes Processos de Formação de Palavras:Formação por Derivação - que pode ser Prefixal, Sufixal ou Prefixal e Sufixal.Derivação Prefixal, coloca-se um prefixo a uma palavra primitiva.Exemplo: escrever - reescrever Derivação Sufixal, junta-se um sufixo a uma palavra primitiva.Exemplo: clara, claramente.Derivação Prefixal e Sufixal,

Admnoreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-5462666597515507602009-04-09T11:29:00.000-03:002009-04-29T00:21:29.419-03:00

Na Língua Portuguesa existem dez classes gramaticais de palavras. Qualquer palavra usada estará inserida em uma das dez classes abaixo.1 -Substantivo: palavras que nomeia os seres – visíveis ou não, animados ou não e também nomeia os estados, desejos, sentimentos e ideias dos seres;2 -Adjetivo: palavra que caracteriza os seres. Refere-se sempre a um substantivo explícito ou implícito na frase,

Admnoreply@blogger.com33tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-78035278062083276482009-04-08T11:35:00.000-03:002009-04-08T11:47:23.889-03:00

Banco Internacional de Objetos de Educacionais: material e sugestões de atividades para professores de todas as disciplinas. MECLá pode-se encontrar sugestões para aulas em todos os níveis de ensino, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional, Ensino Superior, além de Modalidades de Ensino. Abrange todas as discplinas MEC http://objetoseducacionais2.

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-7164000436010184112009-04-06T21:34:00.000-03:002009-04-26T12:52:01.315-03:00

Os artigos pertencem a classe de palavras variáveis. É um determinate do substantivo, diz se ele vai ser definido ou indefinido, masculino ou feminino, singular ou plural.Artigos variam em gênero e número, são palavras que antecedem os substantivos - vem antes dos substantivos - para determiná-lo ou indeterminá-lo.Podem ser classificados em definos ou indefinidos, singular ou plural, masculino ou

Admnoreply@blogger.com20tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-53075853149237793652009-03-24T22:33:00.000-03:002009-03-24T22:53:44.733-03:00

Exercícios para aula de Literatura - Realismo - 2ª série Ensino Médio - úteis para fixar o conteúdo.1) Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.a) ( ) Durante a segunda metade do século XIX a sociedade européia viveu profundas transformações, que levaram a uma mudança de postura diante da realidade.b) ( ) Realismo é a denominação genérica da reação aos ideais

Admnoreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-40549651473387762912009-03-15T11:29:00.000-03:002009-03-15T11:46:55.656-03:00

Atividade para ser utilizada com turmas que já conheçam as letras do alfabeto. Classes de Alfabetização - CA. Educação Infantil.- Distribua aos alunos uma bola de gás - daquelas de aniversário - coloque dentro das bolas um papelzinho escrito um nome de um colega da turma.- Divida a turma em dois grupos e peça que encham as bolas até que estourem e leiam o papel que cair.- Solicite que procurem ,

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-64890955551197631682009-03-14T18:40:00.000-03:002009-03-14T18:53:16.449-03:00

Texto para ser usado em aulas com tópicos sobre a variação línguística. Serve bem à exemplicação das variações da lingua.Drama verídico e gerado por virgulazinhas mal postas, cúmplices de tantas reticências.Praxedes é gramático. Aristarco também. Com esses nomes não poderiam ser cantores de rock. Os dois trabalham num jornal. Praxedes despacha as questiúnculas à tarde. Aristarco, à noite. Um

Admnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-42606383163004610682009-03-12T13:07:00.000-03:002009-04-25T17:55:55.070-03:00

Na hora de escrever surge a dúvida, é com U ou com L? a resposta vai depender do significado.Mal educado ou Mau educado?Lobo Mal ou Lobo Mau?Dica simples:Mau é o contrário de bom.Mal é o contrário de bem.Então vejamos:Bem educado, portanto o contrário é: MaL educado.Lobo bom, logo, o contrário é Lobo maU.Antônimos MaU/BomMaL/Bem Conteúdo do 2º bimestre da 1ª série do Ensino Médio - Plano de curso

Admnoreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-48479585072598767472009-03-10T10:41:00.000-03:002009-05-20T20:52:27.510-03:00

Benvindo ou bem-vindo? Como escrever? Com hífem ou sem hífen?Depende do significado, ou da classe gramatical da palavra na frase.Algumas pessoas se chamam Benvindo, e este é sem o hífem.Quando usamos bem-vindo no sentido de receber bem as pessoas, é separado "bem vindo", e é preciso colocar o hífen para não confundir com o nome próprio.Resumindo:Benvindo (classe gramatical: substantivo próprio )=

Admnoreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-70671823049634201462009-03-09T20:05:00.000-03:002009-03-12T13:30:34.934-03:00

Ao escrever pode sugir dúvida em utilizar: Ao invés de, ou Em vez de.Ao invés de é usado para fazer referência somente a situações opostas, contrárias, como por exemplo,:Subir ao invés de descer.Ir para a esquerda ao invés de ir pela direita.Em vez de é usado em referência a substituição, isso em lugar daquilo, e também pode ser usado em situações opostas, como o "Ao invés de". Por exemplo.Foi ao

Admnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-22462132591985178082009-03-01T22:53:00.000-03:002009-05-20T10:49:54.719-03:00

Redação/Produção Textual - Qual a diferença entre língua e linguagem? Comunicação; linguagem e língua.A linguagem é a capacidade natural que o ser humano tem de se comunicar, seja por meio de palavras, gestos, imagens, sons , cores, expressões, etc.A linguagem pode ser classificada em: verbal e não verbal.Verbal – quando usa palavras (escrita ou falada)Não-verbal – quando utiliza gestos, sons,

Admnoreply@blogger.com27tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-29646258959230498322009-02-18T20:50:00.001-03:002009-12-10T17:52:42.522-02:00

Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Morfossintaxe - Orações subordinadas (revisão) - Conjunção coordenativa - Orações coodenadas - Alguns casos de locuções prepositivas - Alguns casos de conjunções conjuntivas - Apóstrofo - Grafia de nomes próprios Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A construção do humor - Crônica de humor

Admnoreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-43449049483876061482009-02-18T20:05:00.001-03:002009-12-10T17:52:15.986-02:00

Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Sujeito e predicado (revisão) - Termos essenciais da oração - Núcleo do predicado - Predicativo do sujeito e predicativo do objeto - Transitividade verbal, adjunto adverbial (revisão) - Complemento nominal - Vozes do verbo - Fonema /S/ (1) – Emprego do ss ou do s e do ç ou c - Fonema /S/ (2) - Emprego do sc e do xc

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Conteúdo Programático: (grade curricular). 1º bimestre. Gramática - Revisão: - Determinantes do substantivo - Flexões especiais do substantivo - Revisão - Tempos e modos verbais - Advérbio - Revisão - Pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento - Pronomes indefinidos, relativos e interrogativos. - Revisão - Acentuação das palavras proparoxítonas - Acentuação das palavras oxítona -

Admnoreply@blogger.com24tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-53388700379389564932009-02-09T17:13:00.001-02:002009-12-10T17:51:03.648-02:00

Aulas de Português : Conteúdo Programático (grade curricular). 1º Bimestre: Gramática. - Língua e linguagem - Variedades e registro - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. Interpretação de texto, tipologias textuais, leitura e produção textual. A ação no texto narrativo. - Crônica - Narrativa A organização do enredo. - Conto - Lenda 2º Bimestre

Admnoreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-11474876905349125592009-02-06T20:43:00.000-02:002009-02-06T20:59:14.941-02:00

Na Língua Portuguesa as palavras são classificadas de acordo com o papel que exercem dentro da frase. São dez as classes de palavras em português, e cada uma delas tem função específica na frase. qualquer vocábulo em língua portuguesa vai ter de estar inserido em uma dessas dez classes de palavras.- Substantivo - palavra variável, que designa ou dá nome a todos os seres existentes - pessoas,

Admnoreply@blogger.com61tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-841648629694571332009-02-02T20:14:00.001-02:002009-12-10T17:50:35.539-02:00

Conteúdo Programático (grade curricular). Gramática 1º Bimestre: - Termos essenciais da oração. - Termos integrantes da oração. - Termos acessórios da oração. Competências e habilidades a serem alcançadas: - Identificar e classificar o sujeito e o predicado. - Reconhecer a transitividade verbal - Classificar os termos da oração. 2ª bimestre: - Período composto e orações coordenadas. - Orações

Admnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-41700579623015504202009-02-02T11:55:00.001-02:002009-12-10T17:50:22.232-02:00

Conteúdo Programático (grade curricular) para o 2 º ano do Ensino Médio - Planejamento Anual do curso. Gramática 1º Bimestre: - Substantivo. . Flexões do substantivo AQUI - Artigo. (material par a aula AQUI) - Adjetivo. - Numeral. Competências e habilidades a serem alcançadas: -Aprender noções básicas de substantivo, artigo, adjetivo e numeral, sabendo reconhecê-los em contextos diversos. (

Admnoreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-59745451206179088442009-01-31T19:33:00.001-02:002009-12-10T17:48:25.394-02:00

Conteúdo Programático (grade curricular) do 1º ano do Ensino Médio. Gramática 1º Bimestre: Fonologia. Competências e habilidades a serem alcançadas: Correta separação silábica. (Exercícios sobre separação de sílabas, ditongos, hiatos e fonemas AQUI) Identificação dos encontros vocálicos e consonantais. 2ª bimestre: Ortografia. Competências e habilidades a serem alcançadas: Correta grafia e

Admnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7437754231273088114.post-26813264889783107322009-01-31T17:31:00.000-02:002009-04-08T19:20:29.734-03:00

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